学报告 悟思想 开新局 | 学思想强党性的权威教材——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

                                   

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，广大党员、干部坚持读原著学原文悟原理，系统全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想。图为近日江苏省徐州市云龙区纪检监察干部在图书角开展读书学习交流。张俊哲 摄

由中共中央党史和文献研究院、中央主题教育领导小组办公室联合编辑的《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（以下简称《专题摘编》），是党的十八大以来公开出版的习近平总书记摘编类著作中体系最完整、思想最全面、内容最丰富的一部。学好用好这部《专题摘编》，对于推动全党全国人民在习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜下实现更加空前的团结统一，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进，具有十分重要的意义。

深刻理解《专题摘编》出版的重大意义和鲜明特点

以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。开展这次主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。党内历次集中教育，都是以思想教育、理论武装打头。《专题摘编》的出版，为主题教育的开展提供了重要学习材料。党中央将《专题摘编》明确为主题教育的必读书目，要求各级党组织将其纳入学习计划，组织党员干部原原本本学、逐字逐句悟，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

认真学习《专题摘编》，可以深切感受到这部书有以下几个突出特点。

一是体系完整、逻辑严密。《专题摘编》以党的十九大、十九届六中全会总结的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”和党的二十大精神为依据，共分18个专题，全面反映了习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各领域各方面所进行的深邃理论思考、作出的重大战略谋划、推进的重点工作部署。每一专题根据内容细分为若干小节，具体呈现习近平总书记关于该领域重要论述的体系结构，小节内选段既按时间顺序依次排列，又根据思想形成过程层层递进、渐次展开，读起来逻辑清晰、层次分明。

二是内容丰富、博大精深。《专题摘编》摘录的内容，涉及习近平总书记的报告、讲话、说明、演讲、谈话、文章、贺信、指示、批示等410多篇重要文献，共计1031段论述。选稿的时间跨度，最早摘自2012年11月15日在党的十八届一中全会上的讲话，最晚摘自2023年3月15日在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话。所选的内容，既突出思想性、理论性、原创性，突出重大场合、重要会议，也有许多能够体现习近平总书记领袖风范、人民情怀、天下胸怀和语言艺术的经典论述。

三是详略得当、可读性强。《专题摘编》一方面完整、准确、全面地反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和丰富内涵，另一方面又做到了精选精编、通俗易懂。这本书读起来给人的感觉不是那种大部头，而是案头书、浓缩篇、普及本。书中摘录的绝大多数都是习近平总书记最经典、最具代表性、最耳熟能详的论述，是党的创新理论核心中的核心、精华中的精华，读起来既形象生动、易学易记，又深入浅出、娓娓道来，非常便于广大读者特别是基层干部群众学习使用。

科学把握《专题摘编》的框架结构和丰富内涵

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是一个科学完整的体系。学习这一思想，必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。《专题摘编》的框架结构，为我们科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义提供了重要遵循。

《专题摘编》的18个专题，总体上可分为四个部分。四个部分前后衔接、相互贯通，既讲是什么、又讲为什么，既讲怎么看、又讲怎么办，既讲学什么、又讲怎么学，形成一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体。

第一专题为第一部分，具有总论性质，开宗明义阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、历史地位、重大意义和立场观点方法。

学习这一部分，可以深刻领会这一思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，深刻领会这一思想以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

第二到第四专题为第二部分，集中收录习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导、坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持以人民为中心等体现根本原则、涉及根本立场的重大政治论断和理论观点。

学习这一部分，可以深刻领会中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，“两个维护”是党的最高政治原则和根本政治规矩，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，不断改进和完善党的领导方式和执政方式；领会中国特色社会主义进入新时代，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；领会必须坚持以人民为中心，站稳人民立场，坚持人民主体地位，扎实推动共同富裕，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

第五到第十七专题为第三部分，依次围绕经济建设、教育科技人才、全面深化改革、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国家安全、国防和军队建设、港澳台工作、外交工作和党的建设工作具体展开。其中，将教育科技人才、全面深化改革、全面依法治国、国家安全从传统的“五加四”结构中独立出来单列，既体现了第三个历史决议和党的二十大报告的有关精神，又充分反映出这些方面工作在当前党和国家事业全局中的特殊重要性。

学习这一部分，可以深刻领会我国发展新的阶段性特征，把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，深入实施乡村振兴战略、促进区域协调发展，实施更加积极主动的开放战略，实施科教兴国战略、人才强国战略，坚持全面深化改革，构建高水平社会主义市场经济体制，使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用；领会发展全过程人民民主、推进协商民主广泛多层制度化发展，坚持全面依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化；领会推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌；领会坚持在发展中保障和改善民生，不断实现人民对美好生活的向往；领会推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；领会统筹发展和安全，坚决维护国家安全和社会稳定；领会如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队；领会坚持和完善“一国两制”，维护和落实中央对香港澳门的全面管治权，推进祖国统一；领会积极推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体；领会坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以伟大自我革命引领伟大社会革命。

第十八专题为第四部分，提出学习贯彻的明确要求，强调要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

学习这一部分，可以深刻领会拥有马克思主义科学理论指导是党的鲜明品格和独特优势，是党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在，要坚持学思用贯通、知信行统一，坚持全面系统学、联系实际学、深入思考学，真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把这一思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。

坚持运用《专题摘编》所体现的世界观、方法论和立场观点方法

科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。党的二十大报告系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻揭示了这一科学思想的理论品格和鲜明特质，强调要切实做到“六个必须坚持”，在新时代伟大实践中不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。《专题摘编》收录的许多论述，深刻蕴含着包括“六个必须坚持”在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，为我们更好领会这一思想的精髓要义提供了科学指引。

学习关于坚持人民至上的重要论述，可以深刻理解人民性是马克思主义的本质属性，人民立场是中国共产党的根本政治立场，带领人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。新征程上，我们要始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，不断把人民对美好生活的向往变为现实。

学习关于坚持自信自立的重要论述，可以深刻理解走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。实践证明，中国特色社会主义道路是符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求的，不仅走得对、走得通，而且走得稳、走得好。新征程上，我们要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定历史自信、增强历史主动，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。

学习关于坚持守正创新的重要论述，可以深刻理解我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。新征程上，我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。

学习关于坚持问题导向的重要论述，可以深刻理解问题是时代的声音，我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。新征程上，我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。要坚持与时俱进，用改革的办法和创新的思维解决发展中的问题，坚决破除体制机制障碍。

学习关于坚持系统观念的重要论述，可以深刻理解我国发展环境面临深刻复杂变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，经济社会发展中矛盾错综复杂，必须从系统观念出发加以谋划和解决，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。新征程上，我们要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

学习关于坚持胸怀天下的重要论述，可以深刻理解中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。新征程上，我们要始终关注人类前途命运，以宽广的世界眼光洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，积极践行全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，弘扬全人类共同价值，为解决人类面临的共同问题、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

切实践行《专题摘编》所凸显的实干担当精神

大道至简，实干为要。这次主题教育的一个突出特点就是坚持实干导向，强调以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。学习《专题摘编》，可以帮助广大党员干部深入领会习近平总书记对于履职尽责、实干担当的要求，不断提高干事创业的能力和水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观。《专题摘编》指出，要着力践行以人民为中心的发展思想，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。要把握好潜绩和显绩的关系，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，力戒形式主义、官僚主义。要以正确用人导向引领干事创业导向，让那些想干事、肯干事、能干成事的干部有更好用武之地。

坚持敢于担当、勇于作为。《专题摘编》指出，各级党组织和领导干部要有很强的责任意识，守土有责、守土负责、守土尽责，无论什么时候，该做的事，知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干；该负的责，挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担。要严格落实“三个区分开来”，激励干部敢于担当、积极作为。

增强忧患意识、发扬斗争精神。《专题摘编》指出，面对前进路上各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地。要保持战略清醒，对各种风险挑战做到胸中有数；保持战略自信，增强斗争的底气；保持战略主动，增强斗争本领。

提高干事创业的能力和水平。《专题摘编》指出，干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。要加强实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。（刘凯鹏 作者单位：中共中央党史和文献研究院）